Лепка: «Блинчики»
Цель: Продолжать знакомить детей с пластилином и его свойствами.
Чтение потешки:
Ладушки, ладушки!
Пекла бабка оладушки,
Маслом поливала, детушкам давала.
Даше – два, Паше – два,
Ване – два, Тане – два,
Саше –два, Маше – два.
Хороши оладушки у нашей доброй бабушки!
Обучение приёму лепки «Сплющивание».
Тема: «Предметы - помощники»
Цель: Формировать представления детей о труде взрослых и воспитывать уважение к труду.
Рассматривание предметов – помощников:
Кому помогают эти предметы (названия профессий):
Игра «Мы помогаем»: обыгрывание сценки – имитации.
Беседа – рассказ «О няне»
Как-то раз ребята ушли домой, а игрушки не убрали. Мишка и кубики лежали на полу, кукла – на столе, игрушечная посуда - под столом. Пожалела няня игрушки, стала их убирать по местам: мишку на полку, кубики в коробочку сложила, куклу в кроватку положила, укрыла одеялом, а посуду подняла, вытерла салфеткой и поставила в шкафчик. Пришли ребята утром, а в группе порядок. Все игрушки убраны на свои места.
Вопрос: «»Кто должен убирать игрушки?, «Как мы можем помочь нашей няне?»
Рассматривание картин, составление рассказа:
Мы сегодня помогали, (стучат кулачком по другому).
Очень сильно мы устали, (наклоняются, опускают руки вниз)
А теперь мы отдыхаем (ставят руки на пояс)
И скорей играть пойдем. (шагают на месте)
Рисование «Расческа для куклы».
Цель: Отрабатывать способ рисования горизонтальных линий кистью.
Рассматривание расчески.
Жила – была расческа, красива и стройна,
И детские кудряшки расчесывать могла.
Девчонкам помогала косички заплетать,
Мальчишкам обещала кудряшки расчесать.
И мы с расческой дружим. И будем с ней дружить.
Она нам всем поможет причесанными быть.
Пальчиковая гимнастика:
Раз, два, три, четыре, пять –
Будем зубчики расчески рисовать.
-
й зубчик ярко-красный,
А 2-й совсем прекрасный,
3-й зубчик самый смелый,
А 4-й – не зевай,
5-й зубчик догоняй!
Рисование расчески:
Я возьму свою расческу,
Кукле сделаю прическу!
У неё мои привычки,
Два банта и две косички!
Тема: "Опасные предметы"
Цель: Учить детей правилам безопасности жизнедеятельности в окружающем мире: дома, на улице и т.д.
Беседа «Опасные предметы вокруг нас» (рассматривание и обсуждение картин):
Рисование "Домик для трёх поросят"
Цель: Способствовать развитию продуктивной деятельности, закреплять названия геометрических фигур.
Дидактические игры: «Найди, покажи и назови геометрическую фигуру».
«Какой геометрической фигуры не хватает?»
«Сложи домик из имеющихся геометрических фигур».
Раскрашивание акварельными красками:
Лепка "Лучики для солнышка"
Цель:
Формирование навыков работы с пластилином, пробуждение интереса к лепке.
Совершенствовать умения детей скатывать кусочек пластилина, круговыми движениями ладоней, придавая ему шарообразную форму.
Аппликация"Кораблик"
Цель: Формировать умение создавать изображения предмета из бумажных деталей разной формы и размера.
Задачи:
1. Учить детей предварительно выкладывать (в определённой последовательности) на листе бумаги готовые детали разной формы, величины, цвета и наклеивать их.
2.Закреплять умение аккуратно пользоваться клеем: намазывать его кисточкой тонким слоем на обратную сторону наклеиваемой фигуры (на специально приготовленной клеёнке); прикладывать стороной, намазанной клеем, к листу бумаги и плотно прижимать салфеткой.
3. Формировать навыки аккуратной работы.
4. Вызывать у детей радость от полученного изображения.
Рисование "Весенняя капель"
Цель: Учить детей рисовать пальчиками вертикальную линию, состоящую из точек. Развивать мелкую моторику пальцев.
Аппликация
«Мчимся в космос на ракете!»
Цели:
- дать детям первоначальное представление о космосе, о ракете;
- учить детей правильно составлять изображение из готовых деталей, аккуратно их приклеивать;
- учить аккуратно пользоваться клеем;
- развивать мелкую моторику рук;
- побуждать детей к проявлению творческой инициативы;
- активизировать словарь: космос, космонавт, ракета.
Материалы для работы: готовые детали ракеты из цветной бумаги, клей.
Рисование
"Дерево для перелётных птиц"
Цель:
Формирование умения создавать в рисовании образ дерева.
Задачи:
- формировать умение передавать в рисунке строение дерева: ствол, ветви разной длины.
- закреплять умение располагать изображение по всему листу бумаги, рисовать крупно, во весь лист.
- совершенствовать технику рисования гуашью: правильно держать кисть, упражнять детей в умении рисовать концом кисти, используя два вида кисточек (толстую – ствол, тоненькую- ветви.)
.jpg)
Рисование "Травка"
Цель: Учить детей правильно держать в руке карандаш
(фломастер); рисовать палочки—прямые вертикальные линии;
контролировать длину линии, ее начало и конец; формировать интерес к
рисованию.
Материал для занятия: Карандаши или фломастеры зеленого цвета; лист
бумаги для рисования формата с заготовкой: в нижней части листа
нарисована горизонтальная линия коричневого цвета - это поляна, а в верхней части листа желтое солнце.
Методы обучения: Дорисовывание деталей.
Наблюдение – экспериментирование «Веточка в вазе»
Цель: Расширять представления детей о живой природе; воспитывать любовь к природе.
Важно! Проводить наблюдение за изменениями веточки, как набухают почки, как распускаются листочки.
Вывод: одно из важных свойств воды – давать жизнь всему живому.
Рисование «Веточка винограда для птичек»
Цель: Формировать интерес к рисованию, учить рисовать виноград; познакомить с понятием ягоды; развивать умение детей рисовать точки (ягоды), плотно прижимая пальчиками; воспитывать чувство радости от созданной композиции.
Рисование «Укрась сердечко горошками»
Цель: уточнить представления детей о добрых и недобрых делах и поступках, учить анализировать свои поступки и поступки своих друзей.
Конструирование на тему «Избушка Бабы Яги»
Цель: совершенствовать умение сооружать постройку из деталей конструктора по образцу, способствовать развитию творческих проявлений детей.
Аппликация из геометрических фигур «Храбрый мышонок»
Цель: учить детей выполнять аппликацию из деталей, правильно размещать детали аппликации; показать детям, как из геометрических фигур можно создать изображение животного.
Рисование «Вот какие у нас флажки!»
Цель: Учить детей самостоятельно рисовать красивые узоры на флажках разной формы. Развитие чувства формы и цвета.
.jpg)
.jpg)
Рисование "Пасхальное яйцо"
Цель:
- познакомить детей с историей праздника Пасхи, особенностями подготовки, способами росписи пасхальных яиц.
- развивать фантазию и творческие способности детей.
- формировать умение рисования кистью;
- воспитывать интерес к русской культуре, её истокам.
Предварительная работа:
Беседа о праздновании Пасхи, рассматривание узоров на изделиях и на картинках.
.jpg)
